lunes, 18 de junio de 2012

Premisas y conclusiones
1.    Puesto que
El hombre tiene la facultad de pensar,
Pero
Está sujeto a sus necesidades animales,
De ahí qué
No
Sea completamente libre. Premisa:
Puesto que
El hombre tiene la facultad de pensar,
Está sujeto a sus necesidades animales. Conclusión:
De ahí que, no
Sea completamente libre

2.    El argumento consiste en una premisa y la conclusión en una oración. La conclusión está al principio del argumento. Ejemplo: El hombre
No
Es enteramente libre,
Pues
a pesar de poseer la facultad de razón, está sujeto a sus necesidades naturales. Premisa:

A pesar de poseer la facultad de razón
,
Está sujeto a necesidades naturales. Conclusión:

El hombre
No
Es’ Libra
3.     El argumento consiste en una premisa en una oración, y la conclusión en otra oración. La conclusión está al final del argumento. Ejemplo: El sabio es el único hombre que puede vivir con poco
Y
Ser feliz.
Por lo tanto
, el filósofo es verdaderamente rico. Premisa: El sabio es el único hombre que puede vivir con poco
Y
Ser feliz Conclusión:
Por lo tanto,
El filósofo es verdaderamente rico.  El argumento consiste en una premisa en una oración, y la conclusión en otra oración. La conclusión está al principio del argumento. Ejemplo: El filósofo es verdaderamente rico. Esto es así,
Porque
Es el único hombre que puede vivir con poco
Y
Ser feliz. Premisa: [El filósofo] es el único hombre que puede vivir con poco
y
Feliz. Conclusión:

El filósofo es verdaderamente rico.

4.     El argumento consiste en más de una premisa y la conclusión en una oración. La conclusión está al final del argumento. Ejemplo: Dado que: a) la buena literatura es difícil de entender,
Y
b) generalmente los maestros no saben explicarla
O
Ellos mismos
No
La entienden,
Por estas razones
Los jóvenes
No
Leen. Premisa 1: La buena literatura es difícil de entender. Premisa 2: Generalmente los maestros
No
Saben explicarla
O
Ellos mismos
No
La entienden .Conclusión:
Por estas razones
Los jóvenes
No
Leen.
5.     El argumento consiste en más de una premisa y la conclusión en una oración. La conclusión está al principio del argumento. Ejemplo: Los jóvenes
No
Leen
Porque
: A) la buena literatura es difícil de entender,
Y
b) generalmente los maestros
No
Saben explicarla
O
Ellos mismos
No
La entienden. Premisa 1: La buena literatura es difícil de entender. Premisa 2: Generalmente los maestros
No
Saben explicarla
O
Ellos mismos
No
La entienden. Conclusión: Los jóvenes
No
Leen.
6.     El argumento consiste en más de una premisa y la conclusión en una oración. La conclusión está en medio del argumento (entre premisas). Ejemplo:
A causa de
Que los maestros
No
Saben explicar la obra literaria
O
Ellos mismos
No
La entienden,
Como resultado
Los jóvenes
No
Leen,
Pues
La buena literatura es difícil de entender .Premisa 1: Los maestros
No
Saben explicar la obra literaria
O
Ellos mismos
No
La entienden .Premisa 2:
Pues
La buena literatura es difícil de entender. Conclusión:
Como resultado
Los jóvenes
No
Leen.
 
7.     El argumento consiste en más de una premisa en una oración, y la conclusión en otra oración. La conclusión está al final del argumento. Ejemplo:
La sabiduría sin disciplina genera soberbia
Y
Pereza; la disciplina sin sabiduría genera ira
Y
Concupiscencia.
Lo cual muestra que
, la virtud se cultiva con sabiduría

8.    Disciplina. Premisa 1: La sabiduría sin disciplina genera soberbia y pereza. Premisa 2: La disciplina sin sabiduría genera ira y concupiscencia. Conclusión:
Lo cual muestra que
, la virtud se cultiva con sabiduría y disciplina.9.- El argumento consiste en más de una premisa en una oración y la conclusión en otra oración. La conclusión está al principio del argumento. (Este argumento es un dilema)Parece incluso que, sin otra dificultad, es arduo ya el tener que ocuparse de la manera como hay que tratar a los sometidos.
Si
Se les deja sueltos se insolentan
Y
Se creen dignos de los mismos derechos que sus señores;
Si
Llevan una vida miserable, conspiran

.(Aristóteles,
9.    1269b-4) Premisa 1:
Si
Se les deja sueltos se insolentan
Y
Se creen dignos de los mismos derechos que sus señores .Premisa 2:
Si
Llevan una vida miserable, conspiran
Y
Odian. Conclusión: Es arduo el tener que ocuparse de la manera como hay que tratar a lossometidos.10.- El argumento consiste en más de una premisa, cada una en una oración, y La conclusión en otra oración. La conclusión está al final del argumento. Ejemplo:
Si
10.                    Los actos de los hombres son libres
Entonces
Tendrá responsabilidad sobre sus acciones. Existe el libre albedrío.
Por consiguiente,
Somos responsables de nuestros actos. Premisa 1:
Si
Los actos de los hombres son libres
Entonces
Tendrá responsabilidad sobre sus acciones. Premisa 2: Existe el libre albedrío .Conclusión:
Por consiguiente
, somos responsables de nuestros actos.

Actividad 1
Romanticismo          enamorados        iglesia       poder     tradición     

                     Palabras claves
Sexualidad    fuerza    comparada    jerarquía    nobleza
Actividad 2
1.     Romanticismo
2.     Enamorados
3.     Iglesia
4.     Poder
5.     Tradición
6.     Sexualidad
7.     Fuerza
8.     Comparada
9.     Jerarquía
10.                       Nobleza.

Actividad 3
El romanticismo es para 2 enamorados pueden tener poder llegar a la iglesia, la tradición es la más importante, la pareja tal vez puede tener sexualidad con mucha fuerza, se compara la jerarquía con la nobleza.
Actividad 4
¿Qué aprendiste de este tema? Yo aprendí palabras claves de interés, así me pude dar cuenta como una compara o saca ideas con unas cuantas palabras que tal vez son de interés.
Actividad 5
¿Cuál es tu opinión? La verdad  me gustó mucho el tema, así aprendí cosas de interés.